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Concepto

 
Entendemos por Doctrina la filosofía, la Escuela o el objetivo de Enseñanza con el cual se ha desarrollado este Programa de Formación del Dentista General para la práctica de la Ortodoncia. La evolución de la práctica actual demanda que en una misma consulta dental se ofrezcan los tratamientos en todas las áreas de práctica de la Odontología, con el concepto de Odontología integrada y para toda la familia.
Es difícil que la práctica de un Dentista aislado no trabajando en equipo pueda abarcar todas las áreas. La evolución de la práctica de la Ortodoncia en España y en todos los países avanzados va aumentando el porcentaje del global de la práctica de la Ortodoncia, que se realiza en las Clínicas de Odontología General. El programa del Curso de Ortodoncia de Ledosa está adaptado a la necesidad de los Dentistas Generales de superar la ignorancia de la Ortodoncia actual o su preparación insuficiente para la práctica integrada en una Clínica de Odontología General.

Antecedentes

 
El programa de este curso de ortodoncia se ha desarrollado durante 50 años, se ha impartido en Francia, Italia y España. También han asistido grupos de Dentistas del colegio de Nueva York, de Brasil..., para cursos especiales. En la actualidad sólo se imparte en España. Existe un programa especial para asistentes de Iberoamérica.
 
Hemos sido pioneros en Europa en este modelo de Programa y en la aportación de diferentes medios de diagnóstico, tratamiento y de enseñanza según la relación siguiente: Cursos regulares con typodonto, en el desarrollo de la técnica del Arco Recto-C. Aplicación del concepto de constitución maxilo-facial dental según la divergencia intermaxilar. Clasificación de los síndromes en 5 grados de gravedad para la ordenación de la práctica entre Especialistas y Dentistas Generales, el estudio de tipos dentofaciales y tipos clínicos dentro de cada síndrome de Clase Iª, IIª y IIIª, y también el estudio de estos tipos en Adultos y Atípicos.
Biotipo Constitucional según Cervera
Biotipo Constitucional según Cervera. Superpuesto
en el Plano Oclusal, sobre el Punto OcC, el
sujeto más hipodivergente y el más hiperdivergente
en una muestra normal de 200 sujetos (1964).
 
Desarrollo de una Cefalometría y Medios de diagnóstico actualizados. Invención de aparatos como el C-Modeler, el Arco Facial-C, la Placa C-Funcional. Desarrollo de acciones biomecánicas y explicación con textos de las mismas para conseguir los efectos de corrección. En la pre-ortodoncia se desarrollan los programas de extracciones adaptados a la técnica de corrección con el Arco Recto-C. Hemos desarrollado la aplicación de la informática para actualizar el protocolo de diagnóstico y plan de tratamiento, con el análisis detallado y extenso de los datos de cefalometría y en especial los datos de análisis de modelos. Con esto abrimos un camino nuevo para que siga desarrollándose en el futuro el diagnóstico y plan de tratamiento, y esto vaya de acuerdo al progreso que se produce continuamente en la tecnología de materiales, arcos, brackets y biomecánica.

Objetivos

 
Este programa ofrece una Enseñanza actualizada a un grupo limitado de alumnos cada año, para una práctica clínica de la ortodoncia fija según la Técnica del Arco Recto-C y de la Escuela Cervera.
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